En 2021 hubo 14 mil acciones de solidaridad con Cuba y su Revolución en 143 estados del mundo

Solidaridad con Cuba

Canal Caribe.- Reconoce ICAP movimiento de solidaridad internacional con Cuba en 2021. El 2021 fue un año importante para la Solidaridad internacional con Cuba, reconoció el Vicepresidente del Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos, Víctor Gaute, en un encuentro con medios nacionales de prensa. La condena a la política genocida de Estados Unidos contra nuestro país ocupó el primer lugar en el activismo mundial a favor de la Mayor de las Antillas.


Cuba 2021: saldo positivo en solidaridad internacional

Iris Armas Padrino – Foto: Diana Inés Rodríguez

La Habana, 5 ene (ACN) El año 2021 se caracterizó por un incremento sostenido de la solidaridad y la expresión de amistad de infinidad de amigos y amigas en el mundo que demostraron el apoyo a la obra de la Revolución y que Cuba no está sola, expresó hoy Víctor Gaute, vicepresidente del Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos (ICAP).

En un encuentro con la prensa en esta capital se dieron a conocer los satisfactorios resultados del organismo en el año precedente, no obstante la pandemia de COVID-19 y el recrudecimiento del bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos a la nación antillana hace más de medio siglo.

El incremento de las acciones de esa política genocida con el fin de dañar a nuestro pueblo no impidió que gobiernos y personas individuales de varias latitudes enviaran donativos monetarios y materiales, entre ellos jeringuillas para vacunar y otros insumos, tecnologías y equipos para el sector de la salud y el de la alimentación, precisó Gaute.

También ejemplificó que a Cuba la distinguen las acciones de solidaridad hacia otras latitudes donde brigadas del Contingente Internacional de Médicos Especializados en Situaciones de Desastres y Graves Epidemias Henry Reeve han contribuido a combatir la pandemia, incluso en naciones de Europa.

Un gran desafío para 2022 es lograr una mayor socialización de los contenidos en las redes sociales, y multiplicar la repercusión de los eventos virtuales que se organizan con la participación de amigos de todos los continentes en apoyo a la Revolución Cubana, recalcó.

Actualmente funcionan mil 653 Asociaciones de Amistad con Cuba en 155 países de América del Norte, América Latina y el Caribe, Europa, África y Medio Oriente, Asia y Oceanía, de ellas 111 son nuevas, y también están activadas 75 organizaciones solidarias de graduados en la isla de 64 naciones.

Tamara Velázquez, directora de Comunicación del ICAP, informó que durante 2021 el Movimiento de Solidaridad con Cuba acompañado de organizaciones, residentes cubanos y graduados en el país, partidos políticos y parlamentarios, personalidades amigas y gobiernos hermanos e intelectuales, entre otros, incrementó la denuncia del recrudecido bloqueo de Estados Unidos mediante cartas, artículos, declaraciones y otras iniciativas.

Leima Martínez Freire, directora para Asia y Oceanía del ICAP, dio a conocer la iniciativa del Movimiento de Solidaridad de Brisbane en apoyo a Cuba denominada “De Australia a Cuba con amor” que comenzó el primero de enero y se extenderá hasta el 15 de abril.

Esa iniciativa tiene como propósito recorrer colectivamente 14 mil 886 kilómetros (distancia aproximada de Canberra a La Habana) a través de caminatas, maratones, recorridos en bicicletas y motociclos e incluso mediante la danza, precisó.

Realizan vigilia contra el bloqueo a Cuba en varias ciudades del mundo

Emigración Solidaridad con Cuba

Canal Caribe.- Miles de activistas en distintas ciudades del mundo se congregaron para exigir el fin del bloqueo estadounidense contra Cuba. La televisora iraní Hispan TV estuvo en el aeropuerto de Miami y asi lo reportó.


Realizan vigilia contra el bloqueo de EE.UU. a Cuba en varias ciudades del mundo

El Ministerio de Relaciones Exteriores de Cuba agregó que entre las urbes donde se desarrolla la iniciativa destacan Roma, Albany (New York), Barcelona, Vancouver, Winnipeg, La Habana y Holguín.

Agencia Cubana de Noticias

Una vigilia contra el bloqueo económico, comercial y financiero que aplica Estados Unidos a Cuba hace más de 60 años, se realizó este jueves en distintas ciudades del mundo.

Así lo informó este 24 de diciembre vía Twitter el Ministerio de Relaciones Exteriores de la Isla, y agregó que entre las urbes donde se desarrolla la iniciativa destacan Roma, Albany (New York), Barcelona, Vancouver, Winnipeg, La Habana y Holguín.

La Cancillería resaltó en su mensaje el carácter inhumano de esta política, que viola los derechos humanos de todo el pueblo de Cuba.

Refiere el Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos que en la noche de este jueves, las luces de la vigilia se encendieron en Albany a favor del pueblo cubano y en contra del bloqueo.

Cubanos residentes en Barcelona y amigos solidarios también alzaron sus voces frente al Consulado estadounidense para reclamar el fin del bloqueo.

La Embajada de Cuba en Canadá agradeció hoy las expresiones de solidaridad con la mayor de las Antillas, a propósito de las vigilias efectuadas en Vancouver y Winnipeg.

“Desde #Vancouver y #Winnipeg se alzaron las luces de la vigilia contra el injusto bloqueo impuesto por Estados Unidos a #Cuba. Gracias por las infinitas expresiones de solidaridad con el pueblo cubano”, expresó la Misión cubana.

Asimismo, en Bahamas, cubanos residentes se reunieron en Fort Charlotte para reclamar al gobierno estadounidense la eliminación del bloqueo.

De acuerdo con cifras oficiales, solo entre abril de 2019 y diciembre de 2020, el cerco estadounidense produjo a Cuba perjuicios de nueve mil 157 millones de dólares a precios corrientes, 436 millones mensuales de daños como promedio.

Las pérdidas en el último quinquenio fueron superiores a los 17 mil millones de dólares y los daños acumulados en seis décadas alcanzan los 147 mil millones, y al valor del oro, un billón 337 mil millones.

Este mes de junio, la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas (ONU) reafirmó su apoyo a la resolución para poner fin al bloqueo, con 184 votos a favor, dos en contra y tres abstenciones.

Bruno Rodríguez Parrilla, ministro de Relaciones Exteriores, al presentar el informe destacó a la salud como uno de los principales sectores afectados por la política unilateral, situación que se arreció durante la actual pandemia de COVID-19.

Además denunció las medidas que perjudican directamente al pueblo cubano, como los obstáculos al envío de remesas, el normal desarrollo de los vínculos con cubanos residentes en Estados Unidos y la reunificación familiar.

El titular añadió que todo ello se complementa con una campaña de desprestigio financiada con el presupuesto federal, con el propósito de desestabilizar a la Isla.

Respecto a la persecución financiera, fue calificada como “una despiadada cacería” que perjudica las transacciones con terceros países, la capacidad de pago y cobro y la posibilidad de acceder a créditos.

Cada año, desde 1992, Cuba presenta ante Naciones Unidas una resolución sobre la necesidad de levantar el bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos, documento respaldado por la mayoría de los votantes.

Violencia estructural: ¡es el capitalismo, estúpido!»: Con Filo

Contra Cuba Manipulación Mediática

Con Filo.- Muchos países de la región son la viva estampa de ese destino que le hubiera deparado a Cuba de no haber triunfado la Revolución. De esa violencia estructural, que se manifiesta en todos los planos de la existencia social y que es un componente consustancial al “mundo moderno capitalista”.

¿Cuáles son las novedades de los proyectos de leyes de la Asamblea Nacional de Cuba?

Cuba Política

La Asamblea Nacional del Poder Popular sesiona en el Palacio de Convenciones de La Habana. Foto: Antonio Hernández Mena/ ANPP/ Cubadebate.

Randy Alonso Falcón, Oscar Figueredo Reinaldo, Lissett Izquierdo Ferrer – Cubadebate / Mesa Redonda.- Al iniciar su intervención en la Mesa Redonda, Homero Acosta Álvarez, secretario de la Asamblea Nacional del Poder Popular (ANPP) y del Consejo de Estado, destacó que luego de dos años el parlamento cubano vuelve a reunirse de manera presencial en el Palacio de las Convenciones.

En este sentido, dijo que la agenda de los diputados se prevé muy intensa ya que se van a ejercitar las cuatro funciones fundamentales que tiene la ANPP, la primera de ellas relacionadas con la continuidad del ejercicio legislativo, así como el análisis del presupuesto y cuestiones económicas, se realizarán actos de control sobre instituciones y funcionarios.

Sobre las actividades del Octavo Período Ordinario de Sesiones de la ANPP en su IX Legislatura, Acosta Álvarez dijo que para el día 18 de diciembre está previsto el estudio de las leyes que se someterán a aprobación por los parlamentarios.

“Estas son la ley de los Tribunales Militares, la ley del Proceso Penal Militar, la ley del Ordenamiento Territorial y Urbano y la gestión del Suelo, así como el Código de las Familias. Todas estas han sido ampliamente estudiadas y debatidas por los parlamentarios de manera previa lo que permite viabilizar las decisiones que se tomen en estas jornadas”.

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EL DEMOCRACÍMETRO

Eduardo Galeano le llamó “democracímetro” a esa tecnología política occidental que insiste en tildar de más o menos democrático a gobiernos incómodos para Estados Unidos, en tanto estos se asemejen a su “modelo ideal”. Pero no es solo Estados Unidos quien se arroga la potestad de decir qué país vive en democracia… y qué país no. Europa también da lecciones para que nosotros, pequeñas y frágiles excolonias, podamos aspirar a un modelo político legítimo y honorable. De demócratas, «ejemplos» del diálogo y la cultura del intercambio respetuoso, estaremos hablando hoy.

Destaca Unesco resultados de educación cubana en estudio regional comparativo

Cuba Sociedad

Aula de la escuela primaria Miguel Figueroa, municipio Cerro. Foto: Irene Pérez/ Cubadebate.


Cubadebate

Los resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo, ERCE 2019, dados a conocer este 30 de noviembre por la Unesco, revelaron que Cuba se sitúa sobre la media regional en la mayoría de las áreas evaluadas y que no presenta brechas de género en Matemática y Ciencias.

Cuba presenta resultados que se sitúan sobre la media regional en Lectura y Matemática en tercer grado, y en Lectura y Ciencias en sexto grado, mientras que en Matemática sus logros son similares al promedio regional. Además, los resultados obtenidos en Matemática para ambos grados no presentan diferencias entre niños y niñas.

Estos son los principales hallazgos que dio a conocer el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (Orealc/ Unesco Santiago), con la participación de los representantes de los 16 países que formaron parte de esta evaluación: Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

El estudio analizó el desempeño de 160 000 estudiantes de tercer y sexto grado de primaria de estos 16 países de la región.

Cuba se sitúa sobre la media regional en la mayoría de las áreas evaluadas y que no presenta brechas de género en Matemática y Ciencias.

Claudia Uribe, directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (Orealc/ Unesco Santiago) destacó que “el ERCE 2019 muestra resultados que dan cuenta de muy bajos niveles de aprendizaje en la región y de un estancamiento en su progreso, aun previo a la pandemia. Los sistemas educativos tienen menos de una década para alcanzar las metas comprometidas en la Agenda 2030, por lo que se deben tomar medidas urgentes para superar esta crisis en los aprendizajes que afecta a más de la mitad de la población estudiantil y que, sin duda, se amplió y profundizó con la COVID 19”.

En Cuba participaron en el estudio un total de 10 399 niños y niñas (5 273 de tercer grado y 5 126 de sexto grado). Las pruebas se rindieron en el año 2019 y se evaluó a los estudiantes en las áreas curriculares de lectura, escritura y matemática. En sexto grado se evaluó, además, el área de Ciencias.

El estudio ERCE 2019 describe lo que los estudiantes saben y son capaces de hacer en función de su propio currículo y los sitúa en cuatro niveles de desempeño que describen la habilidad que demuestra el o la estudiante al resolver las diferentes preguntas de las pruebas. El primer nivel corresponde al menor y el cuarto nivel al mayor resultado.

La Ministra de Educación de la República de Cuba, Dra. Ena Elsa Velázquez Cobiella, señaló que “cuando se convoca la participación en el ERCE-2019, Cuba se encontraba inmersa en el proceso del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación.

«Fue identificado el estudio del LLECE como una valiosa oportunidad para disponer de otros insumos y herramientas que contribuyeran
al proceso de elaboración de los nuevos materiales curriculares y formas de trabajo que ya se venían probando. La utilización integrada de las fortalezas de ambas investigaciones tributa a la elevación de la calidad de la Educación en el país, considerando las contextualizaciones nacionales”.

Principales resultados de logros de aprendizajes

Los resultados del estudio ERCE 2019 se presentan en la misma escala de puntajes del estudio anterior, el TERCE 2013, lo que permite llevar a cabo comparaciones entre ambos.

En Lectura, Cuba obtuvo 730 puntos en tercer grado, resultado que es superior al promedio regional (697 puntos). Además, presenta un menor porcentaje de estudiantes en el nivel I, de más bajo desempeño (30.3%) que el resultado regional (44.3%) y un mayor porcentaje de niños y niñas en el nivel IV, de mejor desempeño, (21.1%) respecto del resto de la región (15.7%).

En sexto grado, Cuba consiguió 738 puntos, cifra que también es superior al promedio regional (696 puntos). Adicionalmente, destaca la menor proporción de estudiantes en el nivel I (11.9%) comparado con la región (23.3%) y una mayor proporción de estudiantes en el nivel IV (26%), en comparación con el promedio regional (16.4%).

En Matemática, en tercer grado, Cuba obtuvo 751 puntos, resultado que es superior al promedio de los países de la región (698 puntos). Además, el estudio dio cuenta de que tres de cada cuatroestudiantes cubanos están por sobre el nivel I de más bajo desempeño.

En el caso de sexto grado, Cuba logró 689 puntos, cifra similar al promedio de la región (696 puntos).

Sin embargo, tiene una mayor proporción de estudiantes en el nivel I (53%) que la región (49.2%).

No obstante, en Ciencias en sexto grado, Cuba obtuvo 779 puntos, puntaje que supera al promedio regional (702 puntos). Asimismo, disminuye notoriamente la proporción de estudiantes en el nivel I de desempeño (17%) comparado con la región (37.7%), y también aumenta el porcentaje de quienes se ubican en el nivel IV, de más alto desempeño (24.4%), lo que corresponde a cuatro veces el promedio alcanzado por la región (5.9%).

Pese a que Cuba obtiene mejores resultados que el promedio regional del ERCE 2019, tiene como desafío disminuir las diferencias de género en Lectura. En Matemática y Ciencias, en tanto, el país no evidencia diferencias de género.

Resultados de factores asociados

En Cuba, los aspectos relacionados con los estudiantes y sus familias que se asocian al logro de mayores aprendizajes son: el acceso a la educación preescolar; los días a la semana dedicados al estudio; el involucramiento parental y sus expectativas; y el mayor nivel socioeconómico de las familias. Por el contrario, los factores que se asocian como una limitante a los aprendizajes son la repitencia y la inasistencia a clases.

Respecto a los aspectos relacionados con el profesorado y sus prácticas asociadas a mayores aprendizajes, estas son: las expectativas que los profesores tienen hacia el futuro educacional de sus estudiantes; el interés por su bienestar; el apoyo al aprendizaje y la organización y planificación de la enseñanza. A la inversa, uno de los factores que se asocia como una limitante al aprendizaje es la disrupción en el aula.

El coordinador del Laboratorio LLECE, Carlos Henríquez, destacó que “a la luz de los resultados del estudio ERCE 2019, Cuba tiene el desafío urgente de profundizar su plan de desarrollo del sistema educativo y fortalecer la institucionalidad en función de realizar los próximos pasos con la prioridad de avanzar hacia una educación más inclusiva y equitativa. Además, reconocer la importancia de la igualdad de género y la diversidad cultural y propiciar oportunidades educativas para que todas y todos los estudiantes cuenten con los aprendizajes fundamentales para su desarrollo”.

Más información:
• Sitio web del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la Unesco
• Portal de datos del LLECE (embargado hasta el 30 de noviembre de 2021)
• Página de lanzamiento de este informe, embargada hasta las 10 am (-3 GMT) del 30 de noviembre de 2021
• Más sobre el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019)

Pequeños en Cuba víctimas de la difamación y el ultraje de Alexander Otaola.

El despreciable Otoala en plena crisis de histeria sobrepasa todos los limites. Ataca y ofende a los niños cubanos, miente descaradamente y muestra la verdadera esencia de la mafia anticubana. La marcha del sábado los ha intoxicado de odio, no pueden con la desesperación. #Cuba #GuerreroCubano

¿Qué significa ser cubano, qué significa ser cubana?

Cuba Cultura

Ana Hurtado – Foto tomada de http://www.cmhw.cu.- Cuando estaba preparando junto al editor de Herencia el trailer del documental, también hicimos este vídeo como clip de contenido, que nunca vio la luz. Y decido publicarlo ahora que es cuando considero que cobra más sentido del momento histórico.

Cuando estaba preparando junto al editor de Herencia, lo que posteriormente sería la película, hicimos el trailer oficial que puede verse en www.herenciadocumental.com

Intervención de participantes: Ana Iris Blanco Carlos Garcés Roberto Chile Norberto Téllez Liliet Rivera (Habana Compás Dance) Edesio Alejandro Javier Sotomayor Abel Prieto Adrián Berazaín Ronald González.

Molinos de Viento…….A través de la Embajada de Cuba envié un mensaje urgente a Fidel

Fidel preguntó por el estado de salud de los niños y planteó la posibilidad de que el avión de Cubana que hacía el vuelo de Lima a La Habana, hiciera escala en Quito

Un trágico martes 6 de octubre, pero de 1987, en la urbanización Molinos de Viento, cerca de Quito, Ecuador, cuatro niños: Erick Coronel Cadenas, Leiff Coronel Cadenas, Rubén Ramírez Cortez, y Andrecito Pantoja Proaño, de once, diez, nueve y 7 años respectivamente, jugaban en el sótano de la casa de uno de ellos cuando, al encender una vela, estallaron en fuego unos bidones de gasolina y sufrieron todos muy graves quemaduras.

En el primer hospital al que fueron llevados, del seguro social, no quisieron atenderlos porque el seguro no cubría a los familiares de los asegurados. Fueron trasladados entonces al Hospital Metropolitano, recién construido y dotado con casi todos los adelantos de la medicina moderna. Digo “casi” porque no tenía sala de quemados ni especialistas en esa rama. Era, además, un hospital privado donde el costo, 400 dólares diarios (de aquella época) por cada niño, sin contar los tratamientos, estaba fuera del alcance de los padres, a pesar de que éstos pertenecían a la clase media.

Todos los habitantes de Molinos de Viento se movilizaron para recaudar fondos, y numerosos artistas de la ciudad organizaron conciertos con ese objetivo pero, a pesar del éxito obtenido, pronto se vió que lo que podía recaudarse no alcanzaría para pagar ni una mínima parte de la deuda que se acumulaba.

Lo peor era que el hospital sólo sería capaz de proporcionar el tratamiento clínico pero no el quirúrgico indispensable en estos casos, por lo que el pronóstico era muy sombrío. Un periodista ecuatoriano, al realizar un reportaje sobre el caso, indagó con un pediatra del hospital cómo era posible que un centro tan moderno y tan bien dotado no tuviese una sala especializada en quemados. La respuesta fue descarnadamente sincera: “Porque son los pobres los que se queman y éstos no pueden pagar los tratamientos.  En las casas de los ricos, son las sirvientas las que se queman. Y cuando algún rico se quema, no viene aquí, se va a curar a Estados Unidos”.

Desesperados, los padres de los niños tocaron en todas las puertas hasta que, creo que fue el Embajador de Venezuela en Quito, les recomendó que buscasen la ayuda de Cuba. Fueron a verme y les prometí que haría las gestiones de inmediato.

A través de la Embajada de Cuba envié un mensaje urgente a Fidel. Pocas horas después me encontraba en casa del arquitecto Alfredo Vera, ministro de Educación, cuando supe que me estaban localizando porque tenía una llamada del Comandante en Jefe, quien volvería a llamarme en veinte minutos. Salí volando más que corriendo hacia la Embajada y, pocos minutos después, llegó la llamada de Cuba. Era Chomi, quien, acto seguido, me puso al habla con el Comandante. Fidel preguntó por el estado de salud de los niños y planteó la posibilidad de que el avión de Cubana que hacía el vuelo de Lima a La Habana, hiciera escala en Quito a recogerlos. Le expliqué que los niños estaban en condiciones muy críticas, que lo más importante en estos casos era evitar la contaminación de las heridas por lo que al menos en una parte del avión había que crear condiciones asépticas y las de una sala de terapia intensiva. Fidel ordenó que al avión de Cubana en Lima le quitaran los asientos de una de sus secciones e instalaran allí los equipos necesarios atendidos por especialistas cubanos. En menos de 24 horas convirtieron la nave de pasajeros en un avión hospital y Chomi me llamó al día siguiente para avisarme que el avión estaba listo para aterrizar en Quito y que debía ocuparme de asegurar el traslado de los niños hasta el aeropuerto. 

Como siempre sucede en circunstancias como éstas, muy sensibles para la opinión pública, los políticos salen a escena para convertirse en protagonistas. Una figura clave para el traslado de los niños desde el hospital Metropolitano hasta el aeropuerto, era la Primera Dama, María Eugenia Cordovés de Febres Cordero, Presidenta del Instituto del Niño y de la Familia. Acompañado del padre de uno de los niños, el ingeniero, escritor y poeta chileno Rubén Darío Ramírez Zamorano, gestionamos con la Primera Dama el permiso de aterrizaje para el avión de Cubana y su ayuda para el traslado de los niños al aeropuerto. “… que me llame Fidel” fue la condición que puso. Le explicamos que no podíamos pedirle eso, y que, si el avión no trasladaba a los niños, éstos, con toda probabilidad morirían, que ése era el criterio de los especialistas, y que, seguramente, ella no querría cargar con esta responsabilidad.

Según publicaron los diarios, fue ella la que llamó a Fidel. Sea lo que haya sido, el hecho es que a partir de ese momento todo se desarrolló con precisión cronométrica. Fue autorizado el aterrizaje y cuando el avión se acercaba a Quito, cuatro ambulancias nuevas estaban listas para trasladar a los niños. Habíamos calculado que el traslado demoraría once minutos, por lo que cuando el avión apareció en el horizonte llamé a María Eugenia y ésta dio la orden de subir a los niños a las ambulancias y que éstas partiesen de inmediato hacia el aeropuerto con motos de la policía despejando el camino.

La noticia había trascendido y una multitud se agolpaba en las afueras del aeropuerto para despedir a los niños. Cuando se acercaban las ambulancias, una anciana, llorando, exclamaba en voz alta: “¡Gracias a Dios! ¡Gracias a Dios!, pero alguien del público gritó: “Qué gracias a Dios ni gracias a Dios, ¡Gracias a Fidel!”, pero otro, conciliador, añadió: “¡Gracias a Dios y gracias a Fidel!”.

Sin detenerse, las ambulancias entraron a la pista y los niños fueron introducidos a la nave de Cubana. A su arribo a La Habana, el 22 de octubre, otras ambulancias estaban esperando para su traslado al Hospital William Soler. 

Después de evaluar individualmente los casos, desde el segundo día de ingreso comenzaron los injertos de piel cada cuatro días. Se cubrieron las lesiones profundas y los niños evolucionaron de estado muy crítico a crítico, de muy grave a grave, hasta rebasar este último. Desde el principio recibieron tratamiento de fisioterapia activa y pasiva y se les aplicaron medicamentos que ayudan a disminuir las secuelas. Luego vendrían las operaciones de cirugía reconstructiva y estética. Fidel siguió de cerca todo este proceso y los padres se maravillaban de como conocía hasta el más mínimo detalle de la salud de los niños.  

La emisora internacional Radio Habana Cuba emitía un parte médico diario sobre el estado de salud de los niños y el barrio entero de Molinos de Viento se reunía ansioso para escuchar los partes. Cuando, antes de finalizar el año, Radio Habana Cuba transmitió que ya los cuatro niños estaban fuera de peligro, estalló la alegría en Molinos de Viento. Fueron a buscarme a Quito, a mi y a mi familia, y la fiesta duró toda la noche.

Por: Dr Salvador Capote

Documental “Los afortunados entrevistadores de Fidel”

Cuba Historia

Mesa Redonda – Foto: Irene Pérez/ Cubadebate.- En homenaje al Comandante en Jefe en el 5to Aniversario de su desaparición física la Mesa Redonda repone su producción audiovisual “Los afortunados entrevistadores de Fidel”, que recoge los testimonios de los reconocidos intelectuales Frei Betto, Tomás Borge, Ignacio Ramonet y Gianni Miná sobre sus famosas entrevistas al líder histórico de la Revolución Cubana.